Na última sexta-feira, 20 de março, o Centro Universitário CESUSC – UNICESUSC deu início a dois projetos de extensão curricularizada que materializam, de forma prática e estratégica, a integração entre ensino, mercado e inovação. Vinculados ao CESUTECH, os projetos Empreender com Propósito e Empreende + Feiras reuniram acadêmicos de diferentes cursos em uma experiência imersiva que rompe com o modelo tradicional de aprendizagem.
Com um auditório cheio e uma energia que traduzia expectativa e protagonismo, estudantes dos cursos de Administração, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Arquitetura e Urbanismo, Marketing e Produção Multimídia iniciaram sua jornada em projetos que já nascem orientados por desafios reais.
A proposta vai além da teoria. Desde o primeiro encontro, os acadêmicos foram organizados estrategicamente em grupos, conectados diretamente a 7 empresas reais e 10 feiras de mercado, assumindo o papel de analistas e agentes de transformação.
A dinâmica exige leitura de cenário, diagnóstico, construção de estratégias e proposição de soluções aplicáveis, desenvolvendo competências essenciais para o mercado contemporâneo.
Esse modelo pedagógico está alinhado às diretrizes mais atuais da educação superior, que defendem a aprendizagem experiencial como eixo central da formação profissional. Ao vivenciar situações reais, o estudante amplia sua capacidade crítica, desenvolve visão sistêmica e fortalece habilidades como tomada de decisão, comunicação e resolução de problemas.
Segundo a professora Ana Bárbara Dias, uma das coordenadoras dos projetos, a proposta reforça um posicionamento claro da instituição: “Quando colocamos o aluno em contato direto com empresas e desafios reais desde o início, deixamos de formar apenas executores e passamos a desenvolver profissionais estratégicos, capazes de analisar, propor e gerar impacto concreto no mercado”, comenta.
O coordenador Vicente Moreira também destaca o papel da extensão como elo entre teoria e prática: “A extensão curricularizada aproxima o acadêmico da realidade profissional de forma estruturada e orientada. Não se trata apenas de aplicar conceitos, mas de compreender contextos, lidar com variáveis reais e construir soluções com relevância”, finaliza.
A apresentação do CESUTECH durante o encontro ampliou ainda mais essa conexão, evidenciando o papel da tecnologia e da inovação como pilares fundamentais na formação dos estudantes. Ao integrar diferentes áreas do conhecimento, os projetos também promovem uma visão interdisciplinar, cada vez mais valorizada no mercado.
Mais do que projetos acadêmicos, as iniciativas representam um movimento estratégico do UNICESUSC na formação de profissionais preparados para os desafios contemporâneos. Aqui, o ensino não se limita à sala de aula. É prática, experiência e formação de verdade!