Desde 1º de abril, temos novas professoras à frente de coordenações na nossa instituição.

Na Coordenação do Centro de Produção de Saberes e Cuidado em Saúde (CEPROSAÚDE) e de Estágios do Curso de Psicologia, a professora Juliana Gomes Fiorott.

Na Coordenação do Centro de Produção de Saberes e Práticas em Psicologia (CEPSI), assume a professora Carolina Brito Schutel Lacerda.

Nos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) do Curso de Psicologia, passa a responder pela coordenação a professora Juliane Viecili.

Nas mensagens a seguir, cada professora compartilha suas perspectivas e objetivos à frente da nova coordenação.

Carolina Brito Schutel Lacerda: “Assumo a coordenação da Clínica-escola do CEPSI com muita alegria e um senso genuíno de responsabilidade. É um lugar que me atravessa de forma especial, não apenas pela função que passo a exercer, mas pelo que representa na formação de futuras psicólogas e psicólogos. Entendo que é um espaço onde o aprender e o cuidar caminham juntos e de maneira significativa.

A Clínica-escola é um território de aprendizagem e de encontro. É ali que os alunos constroem na prática o cuidado clínico e desenvolvem uma escuta atenta e sensível. Mas é também um compromisso social, onde reafirmamos diariamente a importância do acesso à saúde mental, sustentando uma prática que é, ao mesmo tempo, técnica, ética e profundamente humana.

Assumir essa coordenação é me comprometer com uma clínica que acolhe, que provoca reflexão e que reconhece cada sujeito em sua história e em seus vínculos. Acredito em uma formação que integra responsabilidade e afeto, técnica e sensibilidade. É nesse encontro que se forma o psicólogo clínico”.

Juliana Gomes Fiorott – “Assumir as Coordenações do CEPROSAÚDE e dos Estágios do Curso de Psicologia do Centro Universitário Cesusc (UNICESUSC) é, para mim, motivo de grande alegria e, ao mesmo tempo, a oportunidade de multiplicar potências com responsabilidade.

Trata-se de um desafio que acolho com prazer e comprometimento, reconhecendo a relevância dessas frentes para a formação ética, crítica e qualificada das(os) estudantes, bem como para o fortalecimento das práticas de cuidado em saúde. Prezo na minha prática profissional e acadêmica por estes valores, que agora coloco a serviço da comunidade através destas coordenações.

A construção desse processo se dará na continuidade aos trabalhos já desenvolvidos com excelência e, simultaneamente, ampliar possibilidades de atuação, qualificar os campos de estágio e extensão, além de fortalecer parcerias institucionais. Acredito que, por meio do diálogo, da colaboração e do planejamento compartilhado, será possível transformar esses objetivos em avanços concretos, contribuindo para uma formação acadêmica cada vez mais comprometida com a excelência, com o cuidado em saúde e com o compromisso social do UNICESUSC”.

Juliane Viecili: “Assumir a coordenação de TCC é um privilégio, pois proporciona a chance de desenvolver condições para o fortalecimento da formação científica no curso. E a formação científica tem um lugar especial no ensino de Psicologia. Isso porque ela possibilita o desenvolvimento de comportamentos importantes para a produção de conhecimento e, com isso, o avanço da profissão; como também provê recursos para aprendermos a consumir conhecimento de qualidade que fomente intervenções cientificamente embasadas e socialmente sustentadas.

É na formação científica que profissionais críticos se constroem, ao aprenderem a questionar, a duvidar do óbvio, a não aceitar respostas simples para fenômenos complexos – como é o caso do comportamento humano.

Com essa perspectiva, coordenar os TCCs do curso, que são momentos de produção de pesquisas em Psicologia pelos discentes, é muito gratificante e muito desafiador nesse mundo que nos pede aprendizagens e mudanças rápidas. Ao mesmo tempo, é uma oportunidade para que juntos, docentes e discentes, possamos imprimir as marcas do UNICESUSC no desenvolvimento e fortalecimento da Psicologia como área de conhecimento e como campo de atuação profissional.

Meu desejo é de que possamos tornar esse momento, tão significativo da formação e carregado de simbolismos, em experiências leves, afetivas e de construção e compartilhamento dessa linda e potente profissão”.